Las Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la Educación

Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje; el tipo de instalaciones, equipamiento, estrategias, didácticas, el contexto y clima de las relaciones sociales. El ambiente de aprendizaje se constituye por condiciones naturales o propias del entorno en el que el estudiante se desarrolla y por aquellas que la institución educativa planifica y provee, y se gestiona, diseña y recrea por parte del docente, quien completa el ambiente natural con recursos y actividades orientadas al aprendizaje. Los ambientes de aprendizaje proporcionan a los estudiantes de educación básica las condiciones necesarias que permiten problematizar, descubrir, comprender, motivar y asimilar situaciones o contenidos educativos y de la vida diaria desde sus propias perspectivas.     Infografía https://drive.google.com/file/d/1lUF5E38e1ziEW2rud3CSMg4Xmw3FKMso/view?usp=sharing

El siguiente cuadro muestra el análisis comparativo en el que se  analizaron las distintas potencialidades, alcances, limitaciones y riesgos sobre la importancia que tiene la utilización de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en los procesos educativos. El desarrollo de la información central  de este se organiza en dos incisos: En el inciso a) el cuadro comparativo se realiza a partir de los puntos de vista de expertos sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para los procesos educativos y en el inciso b) se hace referencia a la Investigación en informes y encuestas nacionales sobre las Tecnologías de Información y Comunicación en el campo educativo en México. Cuadro comparativo  

Fomentan la interacción y la actividad del alumno. Mejoran la motivación, el interés y las calificaciones de los estudiante. Benefician a la comunicación entre profesores, alumnos y padres. Potencian la cooperación entre alumnos. Mejoran la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes. Facilitan las tareas del profesorado.

El propósito principal de las Tecnologías de la Información y la comunicación en la educación es que permiten transformar y mejorar el proceso  de la enseñanza y el aprendizaje. Las TIC proporcionan a los profesores, alumnos y padres abundantes beneficios que mejoran y facilitan las actividades cotidianas.